風雨中不沉的是記憶之船—評《天涯海女》
《天涯海女》內容以漁家女的經歷作為故事主脈絡，講述澳門漁業的發展，並且是環境劇場，帶領觀眾到三個地方，體會內港漁業的情景，分別是到九號碼頭天台、九號及十號碼頭岸邊、再到木瓜圍空地演出。
按照監製陳詩琪的說法，由於疫情關係，除了延期演出外，連最初帶領觀眾走上漁船觀看演出的構思也被迫取消，改為在九號碼頭天台演出。筆者撰文時，正值澳門內港發生火燒連環船的事故，六艘漁船嚴重損毀，其中五艘下沉擱淺，以漁船為家的漁民崩潰痛哭，更讓人感到惋惜，本來就愈來愈少的漁船毀於一旦。相信無法登船觀看演出，無論對演出者、觀眾以至漁民來說都是遺憾。
在天台的演出，一開始由演員唱出模仿漁民腔調的歌，瞬間讓還在聊天的觀眾們轉移注意力到演員身上。在設計上，也可看出花了不少心思處理，除了用竹枝搭建簡單演區，也有佈置漁船繩網在四周，根據演員的演出內容引領觀眾幻想出船頭、船艙等設定，再加上不斷的互動，讓觀眾集體完成任務，包括為「船頭」拉起「漁網」、也有一起猜想舊時照片中的人物或地點，的確達到令觀眾投入參與的效果，由觀眾的歡呼聲便可體會氣氛。在演繹過程中，同時簡單講述了漁船設備包括船艙、掌舵、對講機之類的漁民生活設備，也簡介了小艇與蝦艇的分別等。最特別的是用大聲公來代替無線電，演繹多艘漁船的人如何在大海中聊天，以至談情說愛，現場小朋友都覺得很新鮮和好玩。
不過，可能基於要有潛移默化的作用，所以同一個介紹內容，劇中曾多次重覆，稍為累贅。
劇中，圍繞飾演年輕侄子（梁展鴻飾），如何記錄飾演患上失智症阿姨（高凱琳飾）過去漁民生活的故事。亦因此，塑造的阿姨性格飄忽不定，時而開心正經地分享漁民生活，時而嫌棄記起這些已過時的漁業知識或歷史。也許導演是希望帶出表面上是嫌棄漁民生活，但實際女主角心底愛著漁民這個身份，珍惜著內心深處的回憶，其實都來自那個被她嫌棄的漁船上的回憶。只是，在炎熱天氣的環境下，聽見重覆又重覆同一句台詞「呢D有乜好記」時，也令觀眾感到厭煩了這個故事。
至轉往碼頭岸邊期間，很欣賞有演員（林子欣飾）於天台樓梯和其中一批沒乘電梯的觀眾步行至地面時，在樓梯自行介紹海面情況，例如水龍捲，和觀眾有問有答，感覺好像是真的漁民，自信地回應觀眾。
在碼頭岸邊的演出，海和船就在眼前，演員和飾演女主角青少年（陳子瑩飾）、以及她心儀的男孩子（黃邦棟飾），這段二人演出是帶出漁民子女是否必須沿襲為漁民、對上岸與家業傳承的矛盾等，她們感情投入，令觀眾也陷入思考，也呼應起在天台提及的男孩，在風雨的大海中，沒有乘船歸來的故事。至後段並以放風箏作為過渡和完結，隱約感覺到即使思想、思念可乘風而起，仍然會有一線牽引和掣肘著，那就是漁民以船為家，以漁為業的心。
最後，演出團隊帶領觀眾到木瓜圍空地，用作講述上岸後的生活，即使不願承認，還是會對過去漁民生活緬懷，無論是否曾經歷船上生活，也會感受到當中之情。
《天涯海女》演出照（演出單位提供）
作為環境劇場，劇中選取的三個地點，九號碼頭天台可以居高望見漁船和海面，也更能體會好天曬落雨淋，這些漁民本身的生活正好可讓觀眾感受，只是之後轉移至九號及十號碼頭岸邊，倒發現靠近岸邊的氛圍更好，吹來的空氣更濕潤、船隻經過完全進入眼簾，即使無法登船，也可近距離感受到船、海、人的連結，感覺直接在岸邊一次過演出會較好。
但實際上，選得最好的是木瓜圍空地，作為講述岸上生活是很恰當，尤其周邊都是樓宇，僅有的一幅空地，像是訴說著岸上人生活就要學習不能再看到廣闊的海、只有四面牆、天空就那麼一個框。放棄海上充滿危機但自由廣闊的生活，換來狹隘局促但安逸的空間，到底是該惋惜還是慶幸？
